Taula de continguts:

Parcs infantils digitals: inclusiu per a nens amb discapacitat visual: 13 passos (amb imatges)
Parcs infantils digitals: inclusiu per a nens amb discapacitat visual: 13 passos (amb imatges)

Vídeo: Parcs infantils digitals: inclusiu per a nens amb discapacitat visual: 13 passos (amb imatges)

Vídeo: Parcs infantils digitals: inclusiu per a nens amb discapacitat visual: 13 passos (amb imatges)
Vídeo: Versión Completa. Álvaro Bilbao: “Entender el cerebro de los niños para educar mejor” 2024, Desembre
Anonim
Image
Image
Parcs infantils digitals: inclòs per a nens amb discapacitat visual
Parcs infantils digitals: inclòs per a nens amb discapacitat visual
Parcs infantils digitals: inclòs per a nens amb discapacitat visual
Parcs infantils digitals: inclòs per a nens amb discapacitat visual

Aquest instructable comença amb un projecte anterior, per construir un únic coixinet de pressió, i després ho fa més enllà per mostrar com es pot ampliar aquest senzill projecte tecnològic per convertir un parc infantil complet en digital.

Aquesta tecnologia ja existeix en forma de "resistències sensibles a la força" (FSR), tot i que sovint són realment petites, ni més grans que una moneda fins a uns pocs centímetres quadrats, i generalment dissenyades per a interaccions petites i sensibles. gairebé prou gran per a una experiència a l'aire lliure. Aquest Instructables tracta de fer que aquesta petita i fonamental tecnologia MOLT MÉS GRAN perquè es pugui aplicar a tot un parc infantil.

Història dels parcs de jocs digitals de coixinets de pressió

El projecte va començar com a part d’un projecte amb l’equip Big Life Fix de la BBC. Es va reunir un equip de dissenyadors, enginyers i tecnòlegs del Regne Unit per ajudar diverses persones amb discapacitat a utilitzar la tecnologia. Vaig participar en l’ajut a un noi, Josh es va quedar cec per la malaltia de Norrie i era menys capaç de jugar als períodes d’esbarjo al pati.

Ens vam adonar que, com que Josh no podia navegar cap allà on volia anar, no podia "trobar-se al costat de l'arbre", ni "caminar cap als gronxadors, per parlar amb el seu amic", ja que no tenia cap coixinet. Vam solucionar-ho creant camins de pavimentació tàctil, anomenats pels camins de maó groc dels nens, que reproduïen sons a tots dos extrems, de manera que amb el pas del temps Josh va ser capaç d’elaborar un “mapa de navegació d’àudio” d’on es trobaven les funcions clau. a "carreteres" amb diferents sons assignats.

Per exemple, podria saber que els gronxadors es trobaven al final del camí que fa un "rugit de tigre", o que el seu amic vol trobar-se al banc al costat del "camí del cant de les balenes". A més, si Josh no estava segur de quin final anava, tenia 'hubs' (que funcionen una mica com les rotondes / cercles de trànsit), cosa que li permetia escollir rutes per caminar, amb les rajoles amb textura que es podrien 'llegir' les plantes dels peus: una mica com "braille per als peus".

Per descomptat, va ser fantàstic ajudar a Josh a navegar, però per fer realment el disseny "inclusiu", ens vam adonar que havíem de fer-ho especial també per als seus amics. Ens vam adonar des de les primeres proves amb nens, que saltar sobre fitxes que reproduïen sons era simplement divertit. Vam agafar lliçons dels desenvolupadors de jocs i incorporem "moviments especials" al sistema d'àudio, de manera que, com Dance Dance Revolution, una seqüència especial de salts / prems sobre els coixinets "desbloquejaria" pistes d'àudio secretes.

Els 'hubs' octangulars (que es mostren aquí) i la naturalesa visual del disseny també significaven que resultava atractiu per als nens amb vista, de manera que hi havia menys estigma perquè això fos una solució marginal o una solució només per a Josh: era divertit per a tothom.

Basant-se en aquesta instrucció

Ens vam divertir molt treballant en això i esperem que la comunitat Instructables estigui alerta sobre això i el porti a nous llocs. Aquest Instrucable mostra moltes de les consideracions de disseny, tecnologia i instal·lació, tot i que seria difícil fer un instructiu exhaustiu per a un projecte que, per descomptat, variarà de parc infantil a parc infantil. És possible que no tingueu fons per desenterrar asfalt, però això funcionaria sota una superfície més barata com AstroTurf per una fracció del preu (vegeu el següent pas).

Tingueu en compte que es tracta d’un V1.0 i, per descomptat, es poden millorar o simplificar moltes coses, però com a primer intent es va demostrar que la interacció era divertida i que els espais es poden dissenyar perquè siguin incisius per a tothom, no només creant solucions que distingeixin les persones amb discapacitat. Al meu entendre, aquest és un dels millors aspectes del projecte i ens encantaria conèixer qualsevol altre projecte comunitari que tingui aspiracions similars.

Si voleu donar suport a la investigació sobre la curació de la malaltia de Norrie, visiteu:

Pas 1: CONTINGUT

La millor manera d'utilitzar aquest instructiu …

Com es va esmentar, es tracta d’un projecte enorme, que no espero que ningú copiï casualment un cap de setmana. Dit això, crec que encara té alguns elements essencials que serien investigacions formatives, inspiradores o fonamentals, que es poden adaptar a les vostres pròpies necessitats, creant interaccions lúdiques a escala. Si res més, esperem que es conscienciï sobre el disseny inclusiu, i aquest és un exemple convincent en què ajudar a les persones amb discapacitat no exigeix que siguin excloses i sigui divertit per a persones de totes les capacitats.

L’he dividit en seccions per facilitar la navegació: ASTRO TURF NOTE

Sóc conscient que no és pràctic desenterrar Tarmac / Asphalt, de manera que es tracta d’una instal·lació i / o adaptació més plausible que es faria en molts parcs infantils.

- Com fer-ne un (vegeu instruccions anteriors).- Com calibrar-ne un per a la vostra instal·lació (consells i trucs).- Com instal·lar-lo (si es fa en terreny sòlid). INSTAL·LACIÓ. Consells sobre altaveus i amplificadors. Consideracions sobre el cablejat. Hubs o altres punts de navegació centrals. INTERACCIONS COMBINADES AMB PAD- Com configurar un sol pad amb TouchBoard (bàsicament un reproductor mp3 Arduino UNO +).- Com cotrol·lar múltiples pads amb Arduino MEGA. - Reflexions sobre el projecte.

Pas 2: PREFACI: Què passa si no podeu desenterrar asfalt / asfalt?

PRELEG - Què passa si no podeu desenterrar asfalt / asfalt?
PRELEG - Què passa si no podeu desenterrar asfalt / asfalt?
PRELEG - Què passa si no podeu desenterrar asfalt / asfalt?
PRELEG - Què passa si no podeu desenterrar asfalt / asfalt?
PRELEG - Què passa si no podeu desenterrar asfalt / asfalt?
PRELEG - Què passa si no podeu desenterrar asfalt / asfalt?

És just dir que es tracta d’un projecte a gran escala per a Instructables, i puc apreciar que pot semblar massa audaç per assumir simplement que la gent “només ho farà” a la seva escola local. Tanmateix, tinc un parell de pensaments a part, abans de tornar al projecte de Josh …

INSPIREU EL VOSTRE ARQUITECTE: les escoles solen fer treballs al pati, a causa de reparacions, o potser tenen una subvenció a la canonada per fer un repaviment. Tot i que, per descomptat, això augmentarà el cost, val la pena suggerir que seria una bona addició a les millores previstes i, per tant, pot no ser tan costós. A més, un arquitecte pot fer una ullada a aquest * prototip * i poder millorar-lo. Al cap i a la fi, es tractava d’un V1.0 i és un projecte en curs …

ASTROTURF: Moltes escoles han eliminat la gespa, pel fet que està menys enfangada i pot ser més pràctica. Tot i que personalment lamento la pèrdua d’una característica natural, aquest núvol pot tenir un revestiment platejat, ja que serà molt fàcil incorporar coixinets de pressió sota Astro Turf, que és essencialment com una gran catifa, o bé adaptar-lo a Astro Turf existent amb relativament poques interrupcions i, sens dubte, no cal fer excavacions del tipus que vam emprendre en aquest projecte. Els exemples anteriors mostren que fins i tot es pot ajardinar de manera efectiva i té un gran potencial per a experiències lúdiques.

COMENÇA PETIT: És evident que vam tenir una oportunitat única de "fer grans o tornar a casa" amb les forces de BBC, Children in Need i Mace Group per fer d'aquest un primer projecte reeixit. Tanmateix, es podria considerar una instal·lació més petita i si ajuda a demostrar la validesa de la idea a la vostra zona de joc o escola comunitària, potser es pot ampliar. Els consells sovint han de desconfiar de les noves iniciatives (i això està bé), però permet millores incrementals per fer els espais més inclusius, en lloc d’un enfocament de “tot o res”. Bona sort!

Pas 3: fabricació i calibració de coixinets de pressió ("FSR" de bricolatge)

Fabricació i calibració de coixinets de pressió ("FSR" de bricolatge)
Fabricació i calibració de coixinets de pressió ("FSR" de bricolatge)
Fabricació i calibració de coixinets de pressió ("FSR" de bricolatge)
Fabricació i calibració de coixinets de pressió ("FSR" de bricolatge)
Fabricació i calibració de coixinets de pressió ("FSR" de bricolatge)
Fabricació i calibració de coixinets de pressió ("FSR" de bricolatge)

Com s’ha esmentat, es tracta d’una forma DIY de resistència sensible a la força. No ho he duplicat aquí, però podeu fer-ho aquí, en qualsevol mida que vulgueu. (ENLLAÇ). Aneu al PAS 10 per obtenir informació sobre electrònica / codi.

COMENÇANT

Ara que heu fabricat el vostre coixinet, val la pena explorar quina és la resistència del coixinet. La resistència es pot augmentar augmentant la quantitat de Velostat (una pel·lícula aïllant a baixa pressió, però amb conductes de compressió)

Les 3 imatges aquí mostren una capa de Velostat entre 2 fulls de coure. Va donar resistències de:

1. Coixí en repòs = ~ 40Ohms

2. Coixinet amb una pressió ferma de recolzar-hi la mà = ~ 18 Ohms

3. Coixinet amb força elevada pressionant cap avall = passa a zero.

CONFIGURAR LA RESISTÈNCIA AMB LES CAPES DE VELOSTAT

Si mireu el següent experiment de rajoles, amb 2 capes, aquest va passar de 40 Ohm a 85 Ohm i les 3 capes rondaven els 110-120 Ohm. Tan just de suposar per a una rajola d’uns 200x200mm quadrats, té una resistència d’uns 40Ohms per full de Velostat.

El que això us indica és que si voleu que el teclat "s'activi" amb una premsa ferma, probablement val la pena ajustar-lo per "ignorar" 40-20Ohms i "activar-lo" entre 19-0Ohms. Perquè una pantalla petita funcioni amb forces lleugeres com els dits, està bé, però un parc infantil amb una rajola d’1 kg enganxada a la part superior i amb els peus del nen saltant sobre ella, va reduir el rang fins a uns 70 Ohms, de manera que el més com "ignorar" 70-40 Ohms i activar entre 39-0 Ohms com a senyal vàlid de "premsa".

RANG DINÀMIC

Val la pena assenyalar que l’altra raó per la qual vam afegir capes de Velostat de 3 vegades va ser la de donar-nos un rang d’activació des de 20 Ohm fins a 40 Ohm, que es va mapar millor (utilitzant olles de retallada - vegeu la secció Instruïble anterior), i significa que els coixinets no reproduirien sons al tacte mínim (per exemple, un gat itinerant), i no s'apagaria a causa de les fluctuacions de temperatura. El segon potenciòmetre també ens ajuda a calibrar-ho.

Pas 4: proves de resistència: calor, aigua, impacte …

Proves de resistència: calor, aigua, impacte …
Proves de resistència: calor, aigua, impacte …
Proves de resistència: calor, aigua, impacte …
Proves de resistència: calor, aigua, impacte …
Proves de resistència: calor, aigua, impacte …
Proves de resistència: calor, aigua, impacte …

Com podeu veure a la meva imatge de fashion-crime (mitjons i sandàlies); aquest és el meu jardí del darrere on havia abocat un petit lot d’asfalt / asfalt *, perquè pogués enganxar les rajoles de textures, a sobre dels coixinets de pressió. Això mostra el rang dinàmic de 70-0 Ohms.

Això em va permetre provar la calor (tenia una antorcha // aigua gelada) i l’entrada. I fins i tot tractaments abusius (colpejar amb un martell). No us suggeriria que hagueu de fer exactament el mateix, però val la pena tenir en compte què pot fer que fallin els vostres coixinets, un cop instal·lats.

També vaig abocar una mica de formigó, ja que algunes de les escoles també tenien taques de diferent superfície.

* Consell: afegiu folre de plàstic, tret que vulgueu que quedi atrapat.

Pas 5: Notes sobre la producció per lots de coixinets de pressió

Notes sobre la producció per lots de coixinets de pressió
Notes sobre la producció per lots de coixinets de pressió
Notes sobre la producció per lots de coixinets de pressió
Notes sobre la producció per lots de coixinets de pressió
Notes sobre la producció per lots de coixinets de pressió
Notes sobre la producció per lots de coixinets de pressió
Notes sobre la producció per lots de coixinets de pressió
Notes sobre la producció per lots de coixinets de pressió

Com es va esmentar a l’anterior Instructable, val la pena crear plantilles per a la “producció per lots” de diversos coixinets de pressió, ja que pot estalviar molt de temps.

Tot i que potser estareu feliços apilant-los simplement, us suggeriria que en un lloc de construcció pugui ser bastant aspre, de manera que va ser una bona opció aconseguir caixes de contenidors per protegir els coixinets de qualsevol cop o punxada.

Pas 6: Assaig de la instal·lació del coixinet

Assaig d’instal·lació de coixinets
Assaig d’instal·lació de coixinets
Assaig d’instal·lació de coixinets
Assaig d’instal·lació de coixinets
Assaig d’instal·lació de coixinets
Assaig d’instal·lació de coixinets

Com que aquest projecte es va produir amb l’especial Children In Need (LINK), la BBC va poder sol·licitar donacions benèfiques per ajudar a aconseguir aquest projecte. Una d'aquestes empreses va ser Mace Group, (qui va construir el Shard!) Per ajudar. Va ser fantàstic treballar amb ells i aquí podeu veure com vam preparar els 30 coixinets …

  1. Es van llegir els coixinets per anar-hi.
  2. Es va aplicar adhesiu a la part posterior de la rajola (no fins al mig).
  3. Es va aplicar el coixinet. Aquest és un exemple per als constructors, de manera que s’enganxa a una làmina de plàstic. Val la pena fer-ho com a referència.
  4. Es van excavar trinxeres, amb tots els cables instal·lats en canonades.
  5. Asfalt / asfalt recobert.

Aquesta va ser una enorme corba d’aprenentatge, ja que la majoria de l’equip ha fet poc més que una mica de bricolatge casolà, de manera que va ser una experiència real de com es van dur a terme els treballs de terra professionalment.

Pas 7: Accedir als professionals: Galeria de treballs a terra

Entrar els professionals: Galeria de treballs a terra
Entrar els professionals: Galeria de treballs a terra
Entrar els professionals: Galeria de treballs a terra
Entrar els professionals: Galeria de treballs a terra
Aconseguir professionals: Galeria de treballs a terra
Aconseguir professionals: Galeria de treballs a terra
Entrar els professionals: Galeria de treballs a terra
Entrar els professionals: Galeria de treballs a terra

Algunes imatges del treball realitzat in situ. Personalment, trobo útil això, ja que no només gestiona les expectatives del que hauria d’esperar un dissenyador a l’hora de dissenyar la instal·lació, sinó també com transcendiran les coses amb pauses d’horaris, inclemències meteorològiques, lleugers canvis en l’equip o els materials. Tot això es tracta de dissenyar amb "tolerància" per fer front a aquestes eventualitats.

  • El "pla", que per descomptat mai no es planifica del tot al 100%. I cal fer adaptacions sobre la marxa.
  • Primers treballs a terra (excavació de rases).
  • Ús intel·ligent de canonades per permetre mètodes d’instal·lació familiars sempre que sigui possible (fins i tot quan Mace mai no havia fet un “Digital Playground”, es podria suposar que el 90% encara els era una pràctica molt familiar).
  • Tirant literalment centenars de metres de cable per les canonades!
  • Proves d’ajust i ubicació dels coixinets.
  • Connexió als altaveus.
  • Emplenant de nou. Afegint coixinets grocs per acabar.

Pas 8: altaveus i amplificadors

Altaveus i amplificadors
Altaveus i amplificadors
Altaveus i amplificadors
Altaveus i amplificadors
Altaveus i amplificadors
Altaveus i amplificadors

CABLES

Tenint en compte que voleu mantenir el rang dinàmic (quants increments de resistència (ohms) podeu obtenir per una sola pressió) el més gran possible, els cables formen part del sistema, de manera que trieu un cable espès com sigui possible.

Aquí podeu veure que un cable de 50 m fa 0,7 Ohms, de manera que això és insignificant. Probablement us aniria bé amb 5 Ohms, però teníem un cable d’àudio industrial per als altaveus, així que simplement l’heu utilitzat també aquí.

ALTAVEUS

Vam fer servir altaveus d’especificació marina, ja que eren a l’aire lliure: Bass Face SPLBOX.3B 600 W Barco Pati Exterior Jardí Marí Impermeable 2. La instal·lació es pot fer als pals o a les parets, tal com es mostra.

AMPS

Com que només conduïm sons bastant lo-fi, es podria utilitzar un amplificador més petit, com aquest: PCAU22 Amp (LINK). Com es va veure més endavant, us suggereixo allotjar un gran nombre d’amplis en un armari per seguretat. En retrospectiva (i amb més despeses pel que teníem pressupost en aquest moment), també podríeu utilitzar un sistema MIDI dedicat per gestionar-ho, però aquesta va ser una solució ràpida i, a uns 25 lliures per amplificador, era just.

Pas 9: disseny dels concentradors

Disseny dels Hubs
Disseny dels Hubs
Disseny dels Hubs
Disseny dels Hubs
Disseny dels Hubs
Disseny dels Hubs

El cub era una construcció d’acer soldat, com es mostra en verd. Els altaveus es van col·locar equidistants, al voltant dels vuit costats del Hub. Posteriorment es van tapar els forats amb malla i es va pintar el conjunt final.

Es va tenir cura de permetre un fàcil accés als ajustaments, ja que es tracta d'un prototip V1.0.

La raó per la qual hi ha 8 altaveus és perquè Josh pugui sentir de quina direcció prové un so. Fins i tot en un parc de jocs concorregut, es pot saber d’on prové la direcció del so i, per tant, per quina carretera li agradaria navegar a Josh.

Pas 10: control electrònic: Arduino MEGA i TouchBoards

Control electrònic: Arduino MEGA i TouchBoards
Control electrònic: Arduino MEGA i TouchBoards
Control electrònic: Arduino MEGA i TouchBoards
Control electrònic: Arduino MEGA i TouchBoards
Control electrònic: Arduino MEGA i TouchBoards
Control electrònic: Arduino MEGA i TouchBoards
  • El pla mostra que hi ha 2 grups de controls: -1. SONS PERIMÈTRICS (en blau), que es troben al voltant del límit del parc infantil. Aquests tenen un escut (color blau) a la part superior, amb testos a bord. HOU SOUNDS (en verd) són 2x Hubs, cadascun dels quals té 8x Pads, controlats per Arduino MEGAs, que estan connectats a 8x TouchBoards (sense Shield). Les olles de guarniment estan en un escut MEGA per comoditat.
  • El disseny del tauler de control vermell: mostra el disseny de totes les taules com a referència (però, per descomptat, podeu organitzar-les de la manera que vulgueu; el punt clau és que heu de connectar els controls als diversos pins del MEGA des de les plaques tàctils fins a tocar la música).-
  • He inclòs imatges dels Shields: primer per al TouchBoard i segon per a Arduino MEGA.
  • L’esquema del diagrama de cablejat mostra els aprox. assignacions de pins, però és millor que seguiu els comentaris del fitxer.ino per a això i, de fet, és possible que assigneu un acord molt diferent, de manera que aquest és només un enfocament que podeu adoptar.
  • Codi (per Arduino - funciona per a MEGA i TouchBoards). Adjunt

Val la pena dir-ho, es tracta d’un prototip molt important i és “poc probable que transposis tot aquest projecte línia per línia, de manera que canviarà segons la teva composició i disseny. Tot i que no és exhaustiu com a instrucció pel que fa al codi, espero que sigui encara representatiu del que és una opció viable. Envieu qualsevol pregunta a continuació =)

Pas 11: Instal·lació (sota les escales!)

Instal·lació (sota les escales!)
Instal·lació (sota les escales!)
Instal·lació (sota les escales!)
Instal·lació (sota les escales!)
Instal·lació (sota les escales!)
Instal·lació (sota les escales!)

Aquesta part mai va fer el programa de televisió. Tenint en compte que a Instructables, ens trobem entre altres fabricants // geeks / etc. - Vaig pensar que compartiria una mica de la gran realitat del "pis de la sala de tall" …

Gràcies de nou a Sam, que juntament amb jo i Ruby, vam passar 3 llargs dies sota l'escala de l'escola, ajupit com Gollum per la nostra "preciosa" electrònica. Gran part de la nostra conversa als telèfons va consistir en "ok - salta al coixinet" / "has llegit?" / "erm … no … prova el que hi ha al costat" / "sí - hi estic" / "ah, merda, ok, deixa'm revisar el diagrama de cablejat … provem el Pad # 10 …" / "* sospir * ". Estigueu preparats per anar endavant i enrere amb aquest tipus de coses. En retrospectiva, puc veure com és possible que aquesta fase en particular no hagi provocat una televisió atractiva.

Treure d’aquest Instructable és comprar un bastidor d’instal·lació professional; com si alguna cosa anés malament, l’energia s’apaga i no crema l’edifici. Demaneu sempre a un professional que revisi qualsevol feina com aquesta. (Em va agradar que no hi hagués cap ajust seriós, i només es van suggerir algunes actualitzacions, però la tranquil·litat val la pena pagar despeses addicionals per tenir-la totalment segura per al públic i per a qualsevol persona que hi treballi en el futur).

Pas 12: navegació inclusiva: Yellow Brick Road & Hubs

Navegació inclusiva: Yellow Brick Road & Hubs
Navegació inclusiva: Yellow Brick Road & Hubs
Navegació inclusiva: Yellow Brick Road & Hubs
Navegació inclusiva: Yellow Brick Road & Hubs
Navegació inclusiva: Yellow Brick Road & Hubs
Navegació inclusiva: Yellow Brick Road & Hubs

Aquí es pot veure que hi ha dos tipus de coixinets:

DOTTED: significa "aturar-se" i aquí es va reproduir el so.

STRIPED: significa "caminar en línia amb aquestes ratlles"

Es tracta de textures típiques de rajoles que s’utilitzen a la via pública, de manera que s’adaptaven a les expectatives i l’experiència de Josh, només s’aplicaven a un entorn molt diferent.

Pas 13: Nens que ho necessiten // La solució a la gran vida

Children in Need // The Big Life Fix
Children in Need // The Big Life Fix
Children in Need // The Big Life Fix
Children in Need // The Big Life Fix
Children in Need // The Big Life Fix
Children in Need // The Big Life Fix

El projecte final es va emetre com a part del programa Children in Need de la BBC. Va ser remarcable veure a Josh fer grans salts de fe (fins i tot en el primer encontre) per treballar sense ajuda, navegant pel "so" assignat a la carretera / camí en particular on estava i podent "llegir" com braille amb els peus., on anava. Els Hubs li van permetre canviar de direcció i, per descomptat, els Hubs aviat es van convertir en un joc inclusiu favorit amb tots els nens per "desbloquejar" els sons secrets saltant en seqüència.

Enllaços:

Coixinet de pressió instructable (LINK)

BLF Review:

El programa de televisió està disponible a la BBC per un temps limitat, però * ahem * podria estar a YouTube per a públic internacional també; o)

Gràcies!

Moltes gràcies a tot l’equip increïble de Studio Lambert, BBC, CiN, Mace i molts altres! Per obtenir més informació sobre altres correccions (ENLLAÇ). Si us ha agradat, doneu un vot / m'agrada / compartiu; esperem que inspiri futurs projectes.

Recomanat: