Taula de continguts:
2025 Autora: John Day | [email protected]. Última modificació: 2025-01-13 06:57
Projectes Makey Makey »
Des que tuveu l’experiència d’ensenyar robòtica en l’aula, havien conceptes i components que es fessin un poc complets d’explicar de manera senzilla, com també passava molt amb els alumnes que confonen al moment d’entendre la diferència entre un interruptor i un pulsador, per ejemplo.
La meva invenció intenta facilitar l’explicació i l’alumnat que comprèn el concepte asociant una imatge amb el component físic i a més, comprèn la seva funció principal. Per això es va implementar l’ús de Makey Makey y Scratch 3.0
Subministraments
- Caixa de cartró
- Hoja de papel
- Silicona caliente
- Cinta adhesiva
- Plastilina
- Espuma
- Cables de colors macho - macho
- Components electrònics (resistències, leds, interruptor, fotoresistència, zumbador, relé, pulsadors)
- Punta de un tester
Pas 1: Cortar La Caja
Se moldea la base, se considera la altura para que la placa Makey Makey pueda calzar debajo, se pega la hoja para mejorar la estética de la caja.
Step 2: Selecció De Components Y Añadirlos a La Maqueta
Selecciona els components a utilitzar dins de la maqueta i després es procedeix a pegar-los en l’espuma amb silicona, amb la tijera es perfora la caixa i s’afegeix una porció de Play-Doh per a la conducció.
Step 3: Se Concluye Con El Armado
Luego de terminar de añadir los componentes, se añaden los cables en las teclas traseras y se fija con cinta adhesiva la placa Makey Makey a l'interior de la caixa.
Se agrega una extensión usando la punta del tester en el Tierra, que luego nos servirá para seleccionar los componentes para poder identificarlos.
Pas 4: vegeu Conecta El Proyecto
Connecteu els clips d'aligator de Makey Makey junt amb el seu respectiu cable d'extensió de teclat. Els clips de cocodrilo faran contacte amb el Play-Doh amb el que nosaltres interactuem posteriorment utilitzant la punta de tester.
Pas 5: programar Bloques Scratch
Es crean les imatges com un fons, grabar cada àudio explicant el concepte i concloure amb la programació de les flors, associant cada canvi de fons a la reproducció d’un àudio corresponent i després, volvent al fons principal.
scratch.mit.edu/projects/417205822/
Fue una experiencia gratificante el poder sentarme un tiempo a pensar, de que manera puedo simplificar el aprendizaje de alguien más usando estas tecnologías. Agradecimientos a Tom Heck per la inspiració per crear i inventar.