Teniu un botó per prémer: 10 passos

2024 Autora: John Day | [email protected]. Última modificació: 2024-01-30 08:14

Hola nois! Sóc Irisa Tsai de Taipei, Taiwan. Sóc alumne de novè de l’Escola Internacional de Kang Chiao. Kang Chiao és una escola situada a la muntanya amb cursos integrals que poden fer els estudiants. Hi ha diferents tipus d'assignatures disponibles a la meva escola, com ara Studio Arts, impressió 3D i classes d'il·lustradors d'Adobe, club d'orquestra i, per descomptat, matemàtiques, ciències, estudis socials i idiomes. Kang Chiao promou un estil d’educació autoregulat perquè els estudiants puguin inspirar-se i desenvolupar múltiples habilitats del que els apassiona. A més, Kang Chiao proporciona el Programa de Cicle Mitjà de l'IB per a estudiants de setè a desè grau i el diploma d'AP i IB per a estudiants d'onzena i dotze. És aquest entorn el que em permet experimentar el programa Arduino i acabar un projecte personal per mi mateix.

El nom del meu producte final és "Teniu un botó per prémer". Atès que el tema del dispositiu és animar els nens quan suposadament prenen medicaments, el nom es fa ressò de l'objectiu del dispositiu. La frase "Teniu un botó per prémer" fa referència a quan els pares donen aquest dispositiu als seus fills i els ajuden a millorar els sentits musicals i la coordinació muscular.

És un període de patiment per acabar aquest projecte, ja que no sóc gens bo en la programació. No obstant això, ho tinc èxit! Per tant, amb l'assistència del meu instructor, el senyor David Huang, espero compartir aquesta idea i dispositiu a tothom al món. Vaig publicar aquest lloc amb una explicació detallada de cada pas i inspiració (idea), així com imatges vives. És un plaer presentar-vos el meu projecte final d’Arduino per aquest curs escolar. Posem-nos en marxa!

Pas 1: Produït el meu tema

Els nadons desconeixen la coordinació i l’ús dels músculs de les mans. Per tant, vull crear un dispositiu que millori aquest problema. Per tant, he inclòs un botó al dispositiu. De fet, afegeixo un altaveu que reprodueix cinc notes de Do, Re, Mi, Fa, So que millora el sentit musical dels nadons. És aleshores quan el meu dispositiu no només pot coordinar l’ús del múscul de la mà dels bebès, sinó que també millora la sensació musical dels nadons.

La idea es va modificar diverses vegades fins a l'aprovació final del meu instructor: el senyor David Huang.

Pas 2: Materials preparats

Per a aquest dispositiu, necessitem:

• 5 bombetes LED (groc x2, blau, verd, vermell)
• 1 botó
• Capçaleres de 2 pins
• 17 cables
• 6 resistències
• 1 altaveu
• 1 tauleta de suport
• 1 línia USB
• 8 papers de color A5 (blau clar i fosc) (21cm x 12,4cm)
• 1 ganivet utilitari
• 1 caixa (31cm x 20.5cm x 12cm)
• 50 bonics adhesius
• Cinta de doble cara (33cm)
• 1 placa Arduino Leonardo
• 1 emmagatzematge d'energia mòbil

Pas 3: finalització de la programació Arduino

Per a aquest cas, he utilitzat la funció addicional d'Arduino - Ardublock per acabar el programa especialitzat. Ardublock funciona de manera similar a zero. ArduBlock permet als usuaris programar amb una llista conjunta de blocs de codi. Després que els usuaris carreguin el seu programa, Arduino interpretarà automàticament al llenguatge normal. Ardublock és una eina eficient per a principiants d’Arduino.

Introducció a arduino.cc

Les dues imatges són el programa final que he escrit a Ardublock, i el llenguatge inserit és traduït automàticament pel mateix Arduino al programa normal. A continuació, he inserit el meu programa Arduino (a sobre) a través de l’editor en línia del web a https://www.arduino.cc/. Aquest és el meu programa Arduino:

Com editar el programa a arduino.cc (si us plau, consulteu-lo amb l'ordre: primer-segon-tercer … etc):

Pas 4: Construir el circuit elèctric

El circuit elèctric del meu disseny és bastant senzill. En el procés de construcció, he utilitzat les diapositives que el meu instructor feia servir anteriorment com a eina didàctica per assegurar-me que les he construït correctament. També obro la pestanya Ardublock perquè coincideixi amb els pins que he triat. En general, vaig acabar de construir el circuit força ràpid. A més, coordinaria la posició de cada material quan encastava tota la taula de pa a l’exterior que vaig dissenyar.

Per a les 5 bombetes LED, he utilitzat el mateix principi per crear 5 circuits idèntics. Això pren D12 com a exemple, el principi del circuit que he utilitzat sembla la foto més gran. Com que l’ordre dels pins que he escrit és: D12, D6, D10, D9 i D8, he de fer coincidir els pins del programa amb el circuit. El resultat de 5 bombetes LED sembla una foto vertical. El color de les llums de les bombetes LED són: groc, verd, blau, vermell, groc.

Combinat amb l’altaveu i el botó, tot el circuit elèctric del meu dispositiu sembla una foto inferior dreta.

Introducció de Fritzing

El programa que vaig dibuixar el meu circuit arduino és Fritzing: https://fritzing.org/home/. Us recomano aquest programa perquè és ràpid i tots els elements estan disponibles en aquesta aplicació. Els usuaris només han de crear un compte al lloc web proporcionat amb el seu compte de correu de Google, descarregar el format que coincideixi amb el vostre ordinador portàtil (Mac o Windows …), descomprimir-lo i obrir-lo a la pestanya. L'aplicació també proporcionava diverses opcions de descàrrega, com ara png, jpg, pdf … etc.

Pas 5: decisió petita ~

Després de completar el circuit elèctric, em vaig assabentar que les bombetes LED són massa curtes segons el meu disseny exterior. Per tant, he utilitzat línies de cable addicionals que fan el paper de cables d’extensió (foto de l’esquerra). Com que una bombeta LED té dos pins, es necessiten 10 cables addicionals. Connecto els passadors de les bombetes LED a les línies de filferro addicionals (fotos de la dreta) i connecto el passador de les línies de filferro addicionals a la tauleta d’expressió de la mateixa manera que el mètode original. (petit recordatori: no connecteu els pins de càrrega elèctrica oposats !!!)

Ara, la longitud de les bombetes LED s’amplia i puc inserir-les a la caixa sense la limitació de longitud.

Pas 6: conduït a l'èxit final

He modificat el programa tantes vegades. Per exemple, he establert formalment el període de temps que les bombetes il·luminades són de 2 segons. Però em vaig assabentar que la durada és massa llarga i que els nens no s’atrauran. Així que el vaig canviar a 0,5 segons amb el temps. A més, durant el procés, les quartes i cinquena bombetes actuen incorrectament. Vaig mirar de prop el circuit elèctric, em vaig assabentar que el cable roman invertit i que s’ha de solucionar. Després de tantes proves, tant el programa com el circuit elèctric van tenir èxit. Em sentia molt agraït i estava disposat a passar al següent pas: dissenyar l'exterior.

Pas 7: Corregiu les bombetes i el botó LED de la caixa

Vaig escollir una caixa de 31cm x 20,5cm x 12cm. És una caixa de sabates Under Armour d’una mida de 10,5 masculí. Per inserir 5 bombetes LED al lateral de la caixa, he tallat una línia horitzontal i hi he posat 5 bombetes LED. Ara, la gent pot mirar clarament les bombetes des de l’aspecte de la caixa. Tot i això, vaig descobrir que les bombetes es mourien i les he de parar. Per tant, vaig tallar 5 línies verticals petites i vaig girar les bombetes de 90 graus i les vaig inserir a la bretxa perquè no anessin enlloc i es quedessin allà on vull. Per al botó, he forat un petit forat i he tallat una línia vertical i horitzontal. Després, tinc 4 triangles. Vaig plegar aquests 4 triangles cap a fora, de manera que hi haurà forma de rombe i hi puc posar el botó. El resultat final sembla l’última foto.

Vídeo d’èxit final:

Pas 8: Dissenyar l'exterior

No m’agrada el color de la caixa: el negre. Per tant, vaig decidir cobrir-lo amb papers de colors. Vaig comprar papers A5 de color blau. Com que aquest dispositiu és per a nens petits, és necessària una perspectiva bonica. Per tant, he enganxat 50 adhesius als 4 costats de la meva caixa. Pel costat que té bombetes i botons LED, era bastant complicat tallar la zona exacta. Primer de tot, vaig agafar un paper blanc A5 a la caixa i vaig utilitzar un llapis per dibuixar línies abstractes. El rectangle que he tallat fa 9,4 cm x 1 cm. Com a resultat, totes les bombetes són obvis per als usuaris. I aquest enllaç de vídeo explica com he format un rombe en paper A5 per al botó:

Vídeo de les perspectives del producte final:

Pas 9: proves finals

Després de tot el procés, finalment vaig acabar el meu projecte arduino: teniu un botó per prémer el dispositiu. Aquest és el vídeo de proves final:

HE ACABAT !

Pas 10: Com em sento aquest projecte i el meu producte final?

Aquest projecte és la tasca més divertida que havia fet.

1. Hem d’arribar al nostre propi tema, que no hi ha cap idea similar a Internet global.
2. Vam programar, provar i aprendre del fracàs.
3. Vam preparar materials i vam crear el circuit elèctric nosaltres mateixos
4. Hem dissenyat l'exterior i la perspectiva del dispositiu.
5. Hem comprovat que totes les parts del dispositiu són correctes.
6. Vam gravar cada decisió fotografiant i filmant.
7. Vam escriure aquest pla docent per compartir el procediment amb persones de tot el món.

Durant tot el procés, vaig provar-ho. Com he esmentat, vaig aprendre del fracàs. Per exemple, em vaig costar més quan programava. No obstant això, vaig mirar les diapositives compartides pel senyor David Huang i vaig discutir amb els meus companys per saber on vaig fer malament. Per tant, vaig sentir agraïment per tothom que em guiava cap a l'èxit final del producte i d'aquest lloc.

Quan vaig mirar el meu producte final en el moment que el vaig acabar, vaig sentir la sensació d’acompliment. Vaig admirar el meu cor d’esforç. Basant-me en tot el procés, vaig explorar el meu potencial i vaig experimentar la sensació d’inventar coses.

Al final d'aquest pla de lliçons, vull agrair especialment al senyor David Huang que m'hagi guiat cap al bon camí. A més, els meus companys de classe, que em van animar quan gairebé deixo de fer aquest projecte. Sense vostès, el producte de "Teniu un botó per prémer" no existirà. Per últim, gràcies a mi mateix, que segueixo avançant amb grans esforços.

Aquest és el final d’aquest pla de lliçons. Espero que us agradi ~

PD. Si teniu més preguntes, no dubteu a enviar-me un correu electrònic (ja que seré alumne de desè grau el proper semestre, la meva adreça de correu electrònic canviarà de manera que …)

Ara: 31 d’agost: [email protected]

1 de setembre: futur: [email protected]

GRÀCIES ~