Taula de continguts:
- Pas 1: Materias Que Intervienen:
- Pas 2: Usuaris:
- Pas 3: Competències que es desenvolupen:
- Pas 4: Kit d'aprenentatge:
- Pas 5: Activitats:
- Pas 6: 5. Experimentació:
- Pas 7: 6. Teoria:
- Pas 8: 7. Conclusions:
Vídeo: Dibujando Mí Entorno Con ADELE a Través Del Método Científico: 8 Steps
2024 Autora: John Day | [email protected]. Última modificació: 2024-01-30 08:14
El nostre projecte consisteix en l’ensenyament del mètode científic en enfocament a l’assignatura de matemàtica, integrant la robòtica com a material de suport (ADELE).
Pas 1: Materias Que Intervienen:
1. Ciències Naturals.
2. Lengua y literatura.
3. Matemàtica.
Pas 2: Usuaris:
1. Estudiants de primària (primer a sexto grado).
Pas 3: Competències que es desenvolupen:
1. Traza figuras geométricas y las
classifica, d'acord al número de llats.
2. Identifica ángulos y los clasifica.
3. Calcula les distàncies entre un punt A i B, B y C, etc.
4. Desarrolla la seva expressió escrita, al recrear textos descriptius.
5. Desarrollar la seva expressió oral, participar en diàlegs.
6. Aprendre a treballar en equip, organitzar i arribar a acords respetant les aportacions dels seus companys.
7. Comprèn els passos del mètode científic i aplica.
8. Desitja la passió per la ciència, la tecnologia i la programació per resoldre problemes.
Pas 4: Kit d'aprenentatge:
1. Marcadors.
2. Cartulina blanca.
3. ADELE.
4. Hules.
5. Tijera.
Pas 5: Activitats:
1. Formar equips d’estudiants.
2. Entregar a cada equip un kit d'aprenentatge.
3. Observació: Sol·licitar als estudiants que experimentin amb els moviments que realitzi Adele a través del comandament “camina al azar”, els observin, els comentin i tomen nota en el seu quadern.
4. Hipòtesi: Sol·licitar que plantejar hipòtesis sobre la gran varietat de figures geomètriques que pot traçar Adele en el seu recorregut. Exemple:
¿Qué pasa si le agregamos a Adele un marcador en su cola para que dibuje su camino?
¿Qué pasa si en vez de un marcador le agregamos dos o tres?
¿Què passa si combinem els colors dels marcadors?
Pas 6: 5. Experimentació:
1. Proceder amb l'experimentació per comprobar les hipòtesis plantades:
a) Equipar a Adele amb un, dos, o tres marcadors, de tal manera que queden bé fijos per a que dibuixi en el seu recorregut (pot utilitzar hules).
b) Programar i colocar-los en una superfície per a què procedir a dibuixar en la seva gira.
Pas 7: 6. Teoria:
Sol·licitar als estudiants que:
a) Identifiquen figuras geométricasy les classifiquen, of acord to number of lados.
b) Identifiquen àngulos y los clasifiquen.
c) Calcular distàncies entre un punt A i B, B y C, etc.
d) Relacionen els dibuixos amb figures del voltant.
Pas 8: 7. Conclusions:
1. Finalment, descriu en els seus companys les seves experiències personals; vivències, emocions, frustracions, ¿Qué aprendieron? ¿Cómo lo aprendieron? ¿Com se sintieron treballant en equips?
Recomanat:
Components de soldadura a través del forat - Fonaments bàsics de soldadura: 8 passos (amb imatges)
Components de soldadura a través del forat | Fonaments bàsics de soldadura: en aquest instructiu tractaré alguns aspectes bàsics sobre la soldadura de components de forats passants a plaques de circuits. Suposaré que ja heu comprovat els primers 2 instructibles de la meva sèrie Fonaments de soldadura. Si no heu comprovat el meu In
Converteix un telèfon rotatiu en una ràdio i viatja a través del temps: 5 passos (amb imatges)
Converteix un telèfon rotatiu en una ràdio i viatja a través del temps: he piratejat un telèfon rotatiu en una ràdio. Agafeu el telèfon, trieu un país i una dècada i escolteu música fantàstica. Com funciona Aquest telèfon rotatiu té un microordinador integrat (un Raspberry Pi), que es comunica a radiooooo.com, una ràdio web. El
Orientació del mapa a través del servidor web: 6 passos
Orientació de mapes a través del servidor web: Internet de les coses (IoT) és un dels temes populars del planeta ara mateix. I creix ràpidament dia a dia amb Internet. L’Internet de les coses està canviant les cases simples per cases intel·ligents, on des de les llums fins als panys es pot
Estació meteorològica de bricolatge que utilitza DHT11, BMP180, Nodemcu amb Arduino IDE a través del servidor Blynk: 4 passos
Estació meteorològica de bricolatge que utilitza DHT11, BMP180, Nodemcu amb Arduino IDE sobre servidor Blynk: Github: DIY_Weather_Station Hackster.io: Estació meteorològica Hauríeu vist l'aplicació meteorològica, oi? Igual, quan l’obriu coneixeu les condicions meteorològiques com la temperatura, la humitat, etc. Aquestes lectures són el valor mitjà d’un gran
Control de dispositius per Internet a través del navegador. (IoT): 6 passos
Control de dispositius per Internet a través del navegador. (IoT): en aquest instructiu us mostraré com podeu controlar dispositius com LEDs, relés, motors, etc. a través d'Internet mitjançant el navegador web. I podeu accedir als controls amb seguretat des de qualsevol dispositiu. La plataforma web que he utilitzat aquí és la visita RemoteMe.org