Taula de continguts:

Formularis de Google a l'aula: 7 passos (amb imatges)
Formularis de Google a l'aula: 7 passos (amb imatges)

Vídeo: Formularis de Google a l'aula: 7 passos (amb imatges)

Vídeo: Formularis de Google a l'aula: 7 passos (amb imatges)
Vídeo: Йога для начинающих дома с Алиной Anandee #2. Здоровое гибкое тело за 40 минут. Универсальная йога. 2024, De novembre
Anonim
Formularis de Google a l'aula
Formularis de Google a l'aula
Formularis de Google a l'aula
Formularis de Google a l'aula

Com a professor, sempre he tingut la passió de crear i compartir projectes de fabricants i recursos tècnics que ajudin a millorar el dia a dia. També m’encanta utilitzar les eines de Google Education.

Google fa un treball increïble creant eines que simplifiquen la nostra vida dins i fora de l’aula i Google Forms n’és un exemple perfecte.

Si no heu utilitzat Forms a l’aula, no us preocupeu! Forms és una eina que permet recollir i emmagatzemar digitalment tota mena de dades de l’aula i és molt fàcil d’utilitzar.

He creat aquest instructiu per compartir algunes de les meves maneres preferides d'utilitzar Google Forms a l'aula i proporcionar-vos alguns recursos que he creat per ajudar a iniciar la vostra creació i ús de formularis a l'aula.

No dubteu a fer-ne una còpia i, a continuació, a editar totes les plantilles que he inclòs per adaptar-les a les vostres necessitats d’aula i, si teniu maneres divertides o úniques d’utilitzar Google Forms, compartiu-les als comentaris perquè puguem mantenir les idees fluïdes.:)

Pas 1: avaluacions

Avaluacions
Avaluacions

Ensenyar, avaluar, repetir … És el bucle de l’aula on sovint ens trobem mentre naveguem per aquest món d’instruccions basades en dades. Deixem-ho, doncs, del camí!

Google Forms és una gran eina per avaluar els estudiants. És fàcil crear formularis per avaluar els estàndards de gairebé totes les assignatures i la funció de qüestionaris amb la qualificació automàtica permet estalviar temps.

M’agrada crear xecs ràpids i sortir de tiquets de matemàtiques que proporcionin dades formatives que m’ajudin a bastir i donar suport als estudiants a través dels conceptes que tractem.

Aquí teniu un exemple d’entrada de sortida de matemàtiques.

Pas 2: recopilació d’informació de pares / estudiants

Recopilació d’informació de pares / estudiants
Recopilació d’informació de pares / estudiants

El registre de tornada a l’escola i els esdeveniments de portes obertes són quan recollim tota aquesta informació important de pares / estudiants i una oportunitat perfecta per utilitzar els formularis de Google per simplificar el procés i estalviar temps.

Crear un formulari de tornada a l’escola és fàcil i es pot utilitzar el mateix formulari any rere any amb ajustaments mínims, ja que es necessita informació diferent.

Un cop hàgiu creat el formulari d’informació de pares / estudiants, podeu configurar una estació informàtica perquè els pares l’omplin mentre passen per la vostra habitació durant el registre o durant les portes obertes i els esdeveniments dels professors. També podeu compartir-ho amb els pares mitjançant un correu electrònic o un butlletí informatiu de classe.

Bonificació: si els pares omplen el formulari de manera digital, tota la informació important que recopileu es pot afegir a un full de Google que s’emmagatzema i es pot accedir a través de Google Drive des de qualsevol lloc. També us estalvia temps en no haver de copiar la informació en paper en un document digital.

Aquí teniu un exemple fantàstic que podeu utilitzar o modificar per adaptar-lo a les vostres necessitats: Formulari de tornada a l’escola

Pas 3: recollida de dades organitzada de la conferència de pares

Recollida de dades de la conferència de pares organitzada
Recollida de dades de la conferència de pares organitzada

Quan vaig començar a ensenyar, vaig crear un Word Doc per a conferències de pares i n’imprimia còpies per a cada reunió de pares per poder conservar un registre de la informació dels pares, la data / hora de la reunió, les notes de la conferència i qualsevol pla d’acció o objectius que ens fixem.

Després de la conferència de pares, afegiria el formulari a la secció de pestanyes "Conferències de pares" del meu enginyós carpeta de professors per fer una consulta ràpida quan sigui necessari.

Si això us sembla familiar, necessiteu Google Forms a la vostra vida.

Deseu alguns arbres i utilitzeu aquest registre de notes de la conferència de pares. No dubteu a copiar-lo i fer-lo vostre.:)

Pas 4: enquestes als estudiants

Enquestes als estudiants
Enquestes als estudiants

Les enquestes als estudiants variaran molt segons el nivell o els graus i les assignatures que imparteixi, però es poden crear i donar als estudiants en gairebé tots els nivells de grau.

Si mai no heu fet una enquesta als vostres estudiants, ara és un bon moment per començar i Google Forms és una eina perfecta per crear enquestes.

Necessiteu idees d’enquestes als estudiants? Aquí teniu un exemple d’enquesta d’interès dels estudiants i algunes idees d’aula per inspirar-vos:

Dades matemàtiques: recopileu dades dels estudiants per utilitzar-les en gràfics i gràfics de matemàtiques. Per exemple, enquesteu els vostres estudiants per esbrinar els seus cereals o caramels favorits per a l’esmorzar i, a continuació, utilitzeu aquestes dades per representar-los gràficament.

Enquestes d’interès dels estudiants: a principis d’any, m’agrada fer enquestes d’interès per ajudar-me a aprendre més sobre el meu nou grup d’estudiants. Quan feia classes als estudiants de primària superior, feia preguntes generals (és a dir, quants germans i / o germanes teniu ?, quines aficions teniu?) I moltes preguntes “preferides” (és a dir, quin és el vostre llibre preferit ?, pel·lícula?), videojoc ?, esport / equip esportiu ?, gust de gelat? etc.).

Quan vaig ensenyar STEM de 6è de primària, vaig fer preguntes als estudiants més orientades als seus interessos en diferents assignatures STEM i al còmode que estaven amb les diferents eines. També els vaig preguntar què els feia més il·lusió aprendre a STEM aquell any, cosa que realment va ajudar a informar alguns dels meus plans de lliçó. Després, al final de l'any, vaig fer una enquesta de sortida STEM amb algunes de les mateixes preguntes per poder comparar les dades i veure com van canviar les seves idees i opinions durant l'any.

Pas 5: Activitats de revisió / classificació per parells

Activitats de revisió / classificació per parells
Activitats de revisió / classificació per parells

Si teniu previst utilitzar moltes rúbriques amb els vostres estudiants, les activitats de revisió / classificació per parells són una manera fantàstica d’ensenyar als estudiants com funcionen les rúbriques i per què són importants.

Després de projectes en grup i / o presentacions d'estudiants, podeu fer que els estudiants utilitzin un formulari de Google que creeu mitjançant les opcions de pregunta de classificació a escala de Formularis.

A continuació, els estudiants poden registrar les seves respostes a escala basant-se en una rúbrica de revisió per parells o en la rúbrica que voleu utilitzar per qualificar la seva tasca / presentació. Prefereixo el més tard, de manera que els estudiants entenguin realment de què es qualificaran.

A continuació, es mostra una plantilla de formulari d’avaluació de ressenyes d’exemples.

Pas 6: Registres de lectura digital

Registres de lectura digital
Registres de lectura digital

Això és per a tots els meus amics professors de primària!:)

Normalment, els registres de lectura s’envien a casa com a part del tipus de tasca "Llegir més de 20 minuts al dia", però els registres de lectura digitals també poden formar part del bloc ELA de 90 minuts i / o dels centres / estacions de lectura.

Amb Google Forms, podeu crear registres de lectura que els estudiants completin després de llegir de manera independent o després de llegir amb vosaltres durant un petit grup.

Els registres de lectura poden proporcionar un punt de registre ràpid perquè els estudiants registrin on es troben al llibre o passatges i també poden ser una forma meravellosa perquè els estudiants controlin la seva pròpia comprensió del contingut.

Aquí teniu un registre de mostra que he creat: Registre de lectura digital Aquest formulari es divideix en seccions que permeten als estudiants triar si estan llegint ficció o no ficció i respondre a preguntes sobre el seu llibre basant-se específicament en aquest factor. M'encanten seriosament les eines i les funcions de Google Forms.: D

Pas 7: registreu-vos o tanqueu els fulls de càlcul

Registreu-vos o tanqueu fulls de sessió
Registreu-vos o tanqueu fulls de sessió
Registreu-vos o tanqueu fulls de sessió
Registreu-vos o tanqueu fulls de sessió

Tant si intenteu fer un seguiment de les inscripcions donades pels pares o dels estudiants que surten de l’aula, Google Forms ho facilita. Amb només uns quants clics del ratolí i cops de ratolí al teclat, podeu obtenir un formulari ràpid que registrarà la informació necessària en un full de càlcul per a totes les vostres necessitats de seguiment de dades.

Aquí teniu un exemple per a cadascuna d’aquestes situacions:

Formulari d’inscripció a l’aperitiu

Formulari de tancament de classe

No us oblideu de compartir les formes d’utilitzar Google Forms a l’aula als comentaris següents i, si feu servir algun dels exemples d’aquest instructiu per fer el vostre propi formulari d’aula, feu una foto i publiqueu-la com a “Ho he fet”.:)

Recomanat: